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Easmus+ se engloba en el Programa de Aprendizaje Permanente de la Unión Europea. Su objetivo es facilitar el intercambio, la cooperación y la movilidad entre los sistemas educativos de los países europeos. Una de estas acciones del programa Erasmus+ es reforzar la dimensión europea de la educación infantil, primaria y secundaria y la cooperación entre centros de distintos países mediante las denominadas asociaciones estratégicas escolares. El curso pasado, nuestro centro presentó un proyecto dentro de este marco, que fue aprobado y dotado de financiación económica para llevarlo a cabo, su nombre: Arts counts!
Las profesoras directamente responsables del proyecto son:- Trönningeskolan, en Halmstad. Suecia.
- Osnovna skola Zmijavci, en Zmijavci. Croacia.
- College Jean Monnet, en Épernay. Francia
- IES carmen y Severo Ochoa, en Luarca. España.
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La Fundación Princesa de Asturias impartirá el próximo día 2 de febrero una interesante charla a los alumnos de ESO y Bachillerato del IES Carmen y Severo Ochoa.
Con esta charla se pretende acercar a los estudiantes la actividad de la Fundación, orígenes, historia y relación con los Premiados, así como a la figura de la actual presidenta de honor, y del área musical.
Será una charla interactiva, buscando la intervención de los alumnos y respondiendo a sus curiosidades e intereses sobre la Fundación.
En el acto se mostrará la escultura de Joan Miró que se entrega a los premiados y una reproducción del primer discurso del Príncipe de Asturias, en el año 1981.
Nuestra alumna Claudia Antón Fernández (CT2) ha resultado la vencedora de la fase regional del XVI Concurso Internacional de Ortografía que se celebró el pasado martes, 20 de octubre, en el IES Aramo de Oviedo. La alumna, que previamente se había clasificado en la prueba que tuvo lugar en nuestro centro, competía con los representantes de varios institutos de Asturias y ha obtenido el primer premio, por lo que representará a Asturias en la fase nacional del concurso.
- Prueba presentada en la fase autonómica.
Claudia ha destacado en el certamen gracias al rigor de su quehacer ortográfico, al conocimiento profundo de las nuevas normas aprobadas en 2010 por la Academia de la Lengua Española y a un brillante ejercicio de expresión escrita en el que creó una entrevista a Aquiles, el legendario héroe de la Guerra de Troya relatada por Homero en la Ilíada.
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- Artículo publicado en el diario El Comercio.
La fase nacional del concurso se celebró en Madrid el día 5 de noviembre y en ella Claudia, representando a nuestra Comunidad Autónoma, volvió a demostrar su impresionante conocimiento de la ortografía castellana, alzándose con la tercera posición entre los representantes de todas las comunidades autónomas de España.
El IES Carmen y Severo Ochoa se enorgullece del logro de Claudia y la felicita por tan merecido éxito.
Con motivo de la visita a Asturias de Leonardo Padura, premio Princesa de Asturias de la Letras 2015, dos alumnos del IES Carmen y Severo Ochoa han tenido la oportunidad de asistir a un inolvidable encuentro con el escritor cubano. Raúl García del Amo y Sergio López Álvarez (CT2) fueron nuestros afortunados representantes en el acto que tuvo lugar el pasado miércoles, 21 de octubre, en el IES Carreño Miranda, de Avilés. Allí participaron en la entrevista que los discentes seleccionados de 17 institutos de Asturias pudieron realizar al gran maestro del relato, el reportaje literario y la novela policiaca. La pregunta de nuestro centro, formulada por Raúl García, versó sobre la relación entre el oficio de periodista y la escritura de ficción.
Todo ello ha sido posible gracias a un cuento creado por el alumno Sergio López, que fue uno de los 30 mejor valorados de entre los más de 500 que se presentaron a la actividad "Punto y seguido con Leonardo Padura", promovida por la Fundación Princesa de Asturias. El relato de Sergio, titulado "Amanecer", desarrolla una historia iniciada por el propio Padura y cuyo eje central son los movimientos migratorios entre nuestra comunidad y Cuba. Tras el encuentro con el escritor, Sergio y Raúl recibieron un obsequio de manos del propio autor, quien amablemente se lo dedicó, con "un abrazo cubano", al IES Carmen y Severo Ochoa.
Las actuaciones de implantación de la Ley Orgánica8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa LONCE y, entre ellas, la implantación de la Formación Profesional Básica en Asturias, están programadas en el Eje 3 del Programa Operativo de Empleo, Formación y Educación (CCI2014ES05SFOP002).
En este ámbito Asturias recibirá fondos del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte para financiar el sobrecoste que el propio Ministerio ha estimado. El 80% de estos fondos proceden del Fondo Social Europeo. En Asturias, estos fondos se utilizarán para cofinanciar los gastos del personal que está impartiendo estas enseñanzas.
A la vista de todo lo anterior y con el fin de garantizar la pista de auditoría que debe estar presente durante todo el ciclo de gestión de las operaciones, la Consejería de Educación Cultura y Deporte del Principado de Asturias ha dictado INSTRUCCIONES para ordenar las actuaciones que deben llevar a cabo todos los centros educativos sostenidos con fondos públicos que imparten enseñanzas de Formación Profesional Básica.
La aprobación y aplicación de la LOMCE traerá cambios muy sustanciales al sistema educativo español no universitario. En los enlaces de más abajo se puede acceder al texto de la ley y al desarrollo normativo que se ha ido publicando en eal ámbito estatal y en el del Principado de Asturias. Se recomienda leer con paciencia y mucha atención.
- Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa
Se facilitan también varios documentos que ayudan a comprender los aspectos más destacados de la nueva Ley:
- Itinerarios enseñanzas académicas - enseñanzas aplicadas.
- Materias en la Enseñanza Secundaria.
- Resumen principales novedades de la LOMCE.
Desarrollo legislativo:
- Real Decreto 127/2014 por el que se regula la Formación Profesional Básica (BOE 05/03/2014)
- Real Decreto 1105/2014 del curriculo de la ESO y el Bachillerato (BOE 03/01/2015)
Gabriel García Márquez
(Aracataca, Colombia 1928 - México DF, 2014)
CIEN AÑOS DE SOLEDAD
(1967)
[I]
MUCHOS AÑOS DESPUÉS, frente al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía había de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llevó a conocer el hielo. Macondo era entonces una aldea de veinte casas de barro y cañabrava construidas a la orilla de un río de aguas diáfanas que se precipitaban por un lecho de piedras pulidas, blancas y enormes como huevos prehistóricos. El mundo era tan reciente, que muchas cosas carecían de nombre, y para mencionarlas había que señalarlas con el dedo.